笔趣阁 > 都市小说 > 全世界唯一的omega幼崽 > 204. 第 204 章 许玄的作文 我的小表……

204. 第 204 章 许玄的作文 我的小表……(2 / 2)

实在做不出来的许玄忍不住抬头朝讲台上看,结果就发现,那个疑似是他小表弟好朋友的考官,也在拿着一张试卷坐在那里写。

不过和他们抓耳挠腮,时不时还停顿一下不同,对方拿起笔来,就好像没有思考一样,从提笔到放下笔,中间就没怎么停顿过。

讲台上,赵桉写完试卷,又过了大概半个小时,他开始出声让考场里的所有学生停笔。

大家原本就被这些难题折磨的有些烦躁,此刻再看台上那个年纪和他们差不多,甚至比他们还小一些的考官,都是忍不住皱起了眉,觉得自己好像被戏耍了一样。

对于这样微妙的气氛,赵桉…赵桉自然是感受不到的。

他只是在所有人都停笔后,站在一块白板前,拿着自己手中的油性笔开始书写了起来。

把那五大题的答案全部书写完毕,赵桉放下笔,看向考场中的学生们,语气平常:“五大题,写完其中一整题及以上的,合格。”

一整个考场里,没有一个人出声。

赵桉对这情况也见怪不怪。

C城中学的入学考采取分流考试的方法,还有许多学生还没有来考试。

考试结束,大家的答题笔已经被收走。有学生试着相互看了一下考卷。

然后许玄才发现,好像,大概,完成了第一题第一问的他,成绩还不错?

台上的赵桉语气依旧:“虽然没有合格的,不过我还是会把这五题讲一遍,愿意听的可以留下。”

这下,台下的学生们收起皱眉的表情,重新回到自己的座位上,试着听了起来。

期间不是没有学生秉持着怀疑的态度,给台上的赵桉出其他难题,只是都被赵桉一一解答了。

一直到五道题全部解答完毕,大家已经没有了好像被戏耍的怒火。

只是看着台上的赵桉,好像隐约有些了解到,所谓的少年班,到底是一处怎样的存在了。因此,也难免有些失落。

许玄的位置比较靠后,他出考场的时候,发现刚刚的那位考官也站在门口。

见他出来了,考官对他点头,然后表情自然的和他走在了一起。

“我叫赵桉,是唐楸最好的好朋友。我看过你和楸楸一起照的照片。”

“对了,刚刚考的是A卷,我看你做出来了一小问,挺好的。我这里还有两张B卷和C卷,送给你。”

赵桉表达善意的方式,和傅洵外婆倒是异曲同工了。随手拿出两张试卷,眼神鼓励的看着许玄。

可能是因为有刚刚的考试打底,赵桉作为考官的威严还没有散去。

许玄虽然表情复杂,但还是接过了那两张试卷。

原本以为,这已经是他的小表弟最‘离奇’的一位小伙伴了,事实证明,还是他太年轻了。

十几分钟后,成功与小表弟,还有他另外一位小伙伴汇合的许玄,此时的他不仅是表情复杂,连带着眼神也很复杂了。

听听,听听。

小表弟那位叫做赵桉的最好的好朋友,和那位叫做傅洵的好朋友,他们在讨论的一个问题,他似乎根本听不懂。

许玄缓缓凑近自己正在看漫画书的小表弟,小声道:“楸楸,你之前说要给我介绍的小伙伴,除了他们,还有谁来着?”

这个问题,要花费的时间就比较长了。

不过唐楸一向是很有耐心的一个孩子,刚好家长们也还没有聊完,他干脆一个个数了过去。

半晌,原本对自己的记忆力还很自信的许玄忽然就不那么自信了,默默地拿出笔,在草稿纸上写了起来。

这天晚上,许玄开始写起了他学校老师隔空布置的作业。

许家其实很重视孩子的教育问题,给许玄选的学校的教学风格,也是偏严格的那这种。

他这次出门考试,是在学校里请了假才出来的。

人虽然不在学校,但该写的作业,还是得写。

看着语文老师今天布置的一篇半命题作文:【我的XXX】。

许玄下意识提笔而书:【我的小表弟】。

作为开头,先是一整段的外貌描写,以及又是一整段的性格描写,再来一整段以许玄为主视角的夸奖描写,第四段的时候,作文终于言归正题。

许玄趴在酒店的桌子上,开始为自己的作文第四段开头:

【可能就是因为我的小表弟这些优点实在是太多了吧,所以,他也有很多的好朋友……】

一写起来楸楸,总是容易让人灵感大发。一个多小时后,许玄这才伸了个懒腰,满意的看着自己这篇字数严重超过的作文。

把作文在桌子上摆好,拍好照片,许玄点击发送,便把自己的作业传送给了自己的语文老师。

发送时,许玄还自信满满的想:他写的这么真情实感,字数又多,语文老师怎么也得给他个满分吧。

谁知第二天,就在许家一行人都在唐家吃饭的时候,许玄的母亲文清接到了许玄语文老师的电话。

电话里,语文老师语重心长道:“许玄妈妈,我给学生布置的这个作文,它不是不可以采取一些夸张的修辞手法。”

“但是你看许玄的选题,他写的是他的小表弟,他既然写了,说明小表弟这个人,肯定是真实存在的。”

“既然这样,他的选题就决定了,他不能自己想写什么,就写什么。”

“我觉得,如果不是许玄完成作业的态度出现了问题,那么就是他对于语文写作的掌握,还很薄弱。这点你们要注意。”

“您问我为什么?”

“很简单,最起码,他不能全文都用夸张的手法写!”

“这像话吗?”:,,.