“姐姐，你数学方面的进度已经很快了。所以咱们现在不妨先换换脑子，学习学习别的科目吧。”
“比如……”
为了不让姐姐发现自己已经黔驴技穷，李子凡找了个托辞想要劝说她暂时更改学习的科目；
只是，还不等李子凡“比如”完呢，李梦允就已经抢先一步打断了他。
“去去去，哪有你这样的啊？”
“姐姐我现在可正学数学学的兴起嘞，你可不许扫我的兴。”
“而且你不知道吗，学习可最讲究一个连贯性了，像你这样东学一下西学一下的，只会把我的脑子给搅晕，最后落得一个啥也没学会的结局。”
“我哪样了？”
李子凡不服气的反问道。
“正常学校里上课不就是这样的嘛，一节课下了之后就要上另外一节课。”
“你听说过有哪个学校是先一口气把数学全教完、然后再去教语文，像这样一门一门往下教的？”
“这样反而会导致学生们长期接触不到某一门课的知识，然后随着时间的推移逐渐把已经学过的知识给淡忘掉吧！”
“是，学校里确实是这样的。”
李梦允点了点头。
因为李子凡说的是众所周知的事实，她自然也没有办法反驳，但是！
“但是学校是学校，私教是私教。”
“我现在想的是集中精力、针对性的一个科目一个科目去追上你在学校的进度；”
“然后，你就可以在每天放学回家以后，立即把你当天在学校里学习过的知识再给我讲一遍；”
“这样一来，不单单是咱们两人的学习进度一致了，对你而言同样也是一个复习和查漏补缺的过程；”
“甚至你每天的作业我们两个人都可以一起完成，完成之后再进行交流与讨论，从而实现真正意义上的共同进步。”
说到这，李梦允拍了一下手，满脸期待的看向了李子凡，问道：
“这难道不是最好的结果嘛？”
姐姐说的句句在理，让李子凡一时间有些不知所措。
如果可能的话，我当然也想和你以相同的步调共同进步啊，但现在的问题是……
你想往下学，我却已经没办法往下继续教了啊！
见李子凡不吱声，李梦允一手托头，半趴在了书桌上；
她笑靥如花的看着眼前的少年，用温柔的语气款款的诉说道：
“而且子凡，你知道吗？”
“你讲课讲的可好了，只要是你讲的内容，姐姐都能迅速消化吸收。”
“所以，就当是为了满足姐姐对你的崇拜，你就继续给我讲数学吧。”
“好吗？”
如果是凶神恶煞版的姐姐对李子凡的杀伤力是一百；
那温柔如水版的姐姐对他的杀伤力就是一万！
李子凡哪受的了这个啊……
姐姐现在的这一番表态简直是把他架在火上烤！
更不说李梦允也的确是因为他的教导而取得了实实在在的进步；
他们共同努力的计划肯定也算得上是开了一个好头；
如果他在这个时候退却了、打击了姐姐学习的积极性，那是否会将这个良好的开端付之一炬？
李子凡不确定。
但他不想冒这个险；
他更加不想因为自己的原因让他们两人在一起考大学的开始阶段就遭遇挫折。
刚刚他之所以会在一开始就答应教姐姐数学——这一自己的“断腿科目”——其实也是出于这样的考量。
所以，为了保住这来之不易的胜利果实，李子凡咬了咬牙，准备硬着头皮往上冲了！
但是，他也必须得为自己留下一根保险丝才行——
“那行吧，数学就数学！”