她蹙着眉头，程远后之后觉地发现自己说错了话，连忙补救。
“家父上了年纪，近些日子一直为注解的事情烦心，家母数次劝说他，但他不肯歇息”程远的脸上挂满了无奈的笑，他道，“父亲这人脾性执拗，旁人极难撼动他的决定”
程丞病倒并非姜芃姬剥削太狠，完全是他自己高估了自己的体力，一个劲儿忙碌不肯休息。
昨天他也忙到了深夜时分，贪凉洗了凉水澡，睡觉又没注意，然后就病倒了。
姜芃姬诧异地问道，“注解？什么注解？”
程远道，“家父说，注解还是从子孝这边得到的灵感。经子史集过于晦涩，每篇文章又没有统一的句读，使得教书先生教导学生的时候句读不统一，对某些文章产生错误性认知。家父这几日都在想着如何才能标出简单清楚的句读，注解惹人争议的文章，为后人领路。”
何为“句读”？
远古时代称文词停顿的地方为“句”或者“读”。
如今的文章都是不断句的，没有所谓的标点符号，文章一堆一堆合在一起。
举个浅显易懂的例子，如果一篇说没有任何标点符号，没有分段，那是个什么概念？
很多句读都是通过师生口耳相传，传递的过程中难免会产生误差。
有些老师甚至敝帚自珍，连正确的句读都懒得教授学生，实在是令人瞠目。
程丞这几天一直在发愁这件事情，卫慈的白话让他得到了些许灵感。
拗口的文言会让人对同一句话产生不一样的理解，从而引申错误的解读，那么再直白不过的白话文呢？总不至于还有人咬文嚼字，断章取义，到处传递错误的理解了吧？
若是能做好这个“注解”，以后学子读书的难度将会大大减小，减免很多不必要的误解。
只是，文无第一、武无第二，同一篇文章搁在不同人眼中都能有不同的见解。
仅凭程丞一人还没有资格给天下书籍做注解，哪怕他劳心劳力去做了，旁人会承认？
这是一桩难题，可把程丞愁坏了。
另一桩难题便是“句读”，他打算用具有一定含义的符号断句，但“句读”也不是一家之言就能做决断的。同一句话不同断句，意思截然不同，程丞烦恼的事情还多的是呢。
诸多压力齐下，程丞可不生病了？
不管是“句读”还是“注解”，随便一件丢出去都能惹来天下文人的口诛笔伐。
说得难听一些，程丞算是哪根葱？
他有什么资格自称“天下师”？
是的，这两桩事情要真是弄成了，程丞绝对会青史留名。
不客气地说所有因他而受益的学子都会将其奉为“半师”。
姜芃姬一眼便看清内在的麻烦，她道，“此事的确棘手，仅凭程先生一人之力，怕是难以做到。莫不如等东庆北方情势稳定，到时候先生再发布文榜，邀请天下名士共襄盛举？”
程远叹息，他和姜芃姬的意见是一致的，不过自家父亲不撞南墙不回头，太过固执了。
唯有主公势力越强，程丞说话的分量才越重，遇到的阻力也会越小。
他打算等程丞病情好一些再劝说一番。
这种极有可能惹来天下名士口诛笔伐的事情，还是慎重一些为妙。
等姜芃姬忙碌完，橘黄的太阳已经渐渐堕入地平线。
夜幕降临，庆功宴召开。